Projenin Temel Amacı
Bu projenin temel amacı; Ankara’nın yarı kurak ekosistemleri üzerinden katılımcıların iklim değişikliği, kuraklık, çölleşme, biyoçeşitlilik kaybı ve kentsel ısı adası süreçlerini kavramalarını sağlamaktır. Proje, katılımcıların bu süreçlerin doğa üzerindeki etkilerini disiplinler arası ve bütüncül bir yaklaşımla yerinde gözlemleyerek hem sorunun hem de çözümün bir parçası olduklarına dair farkındalık geliştirmelerini amaçlamaktadır.
Hedef Kitle
Projenin hedef kitlesi; coğrafya ve biyoloji bölümleri ile jeoloji, çevre, orman ve ziraat mühendisliği, şehir ve bölge planlama, peyzaj mimarlığı, turizm fakültesi tur rehberliği ve rekreasyon, eğitim fakültelerinin fen, sosyal ve sınıf öğretmenliği bölümlerinde öğrenim gören 3. ve 4. sınıf öğrencileri arasından seçilen 24 kişiden oluşmaktadır.
Disiplinlerarası 24 Lisans ÖğrencisiProjenin Kapsamı
Bu proje; su stresi, çölleşme, biyoçeşitlilik, ekosistemler, paleo-iklimsel oluşumlar ve kentsel ısı adası gibi konuların yerinde inceleneceği Mogan ve Eymir Gölleri, Beynam Ormanı, Tulumtaş Mağarası, Çöl ve Tuz Gölü, Hamamönü-Ankara Kalesi güzergâhında gerçekleştirilmektedir.
5 Farklı Ekolojik ve Jeolojik Odak
24 Genç Araştırmacı ve Güçlü Proje Ekibi
Disiplinlerarası fakültelerden seçilen lisans öğrencilerimiz, akademisyenlerimiz ve saha rehberlerimizle doğada bilim ve ekosistem yolculuğu.
Uygulanan Yöntem ve Teknikler
Belirlenen lokasyonlarda bilimsel bilginin mümkün olduğunca görselleştirilmesi ve uygulamalı yöntemlerle anlaşılır biçimde aktarılması hedeflenmektedir. Bu doğrultuda kullanılan pedagojik ve bilimsel yöntemler şunlardır:
Bilimsel Gezi & Doğa Gözlemi
Yaban hayatı, fauna ve flora yerinde canlı olarak incelenir.
Oyunlaştırma & Eğitsel Oyunlar
Karmaşık ekolojik dinamikler oyun mekanikleriyle somutlaştırılır.
Mobil Uygulamalar & Dijitalleşme
Saha veri toplama ve dijital haritalama teknolojileri kullanılır.
Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ)
Gerçek çevre krizlerine karşı çözüm senaryoları üretilir.
STEM / STEAM Uygulamaları
Bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik entegrasyonu.
Yaratıcı Drama & Düşünme Teknikleri
Altı şapkalı düşünme, balık kılçığı ve empati atölyeleri.
Beklenen Sonuçlar
Katılımcıların bilimsel yöntemler ışığında ekolojik süreçleri tanımaları, hem sorunun hem de çözümün bir parçası olduklarına dair farkındalık kazanmaları hedeflenmektedir. Saha deneyimleriyle desteklenen bu sürecin sonunda, katılımcıların yeşil beceriler edinmeleri ve sürdürülebilir bir gelecek için etkin yurttaşlık bilinci kazanmaları beklenmektedir.
Katkı Sağlayan Kurumlar ve Üniversiteler
Katkı Sağlayan ve Destekleyen Kurumlar
- TÜBİTAK (Destekleyen Kuruluş)
- Şehit Ceren Damar Gençlik Merkezi (Gençlik ve Spor Bakanlığı)
- Gölbaşı Halk Eğitimi Merkezi (Milli Eğitim Bakanlığı)
- Gölbaşı Belediyesi (Yerel Yönetim Desteği)
- Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü (MTA)
Katkı Sağlayan Üniversiteler
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi (Yürütücü Kurum)
- Iğdır Üniversitesi
- İstanbul Üniversitesi
- Pamukkale Üniversitesi
- Çankırı Karatekin Üniversitesi